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丹尼尔·门奇克博士

Daniel  Menchik
  • 副教授
  • History, Philosophy & Sociology of Science
  • 社会学系,社会科学学院
  • 霍姆斯厅,W-26F
  • 919即肖车道
  • 东兰辛,MI 48825
  • (517)897-5933

课程

  • 医学在野:在当代医院进行人种志(2道菜的上层序列)
  • 历史,哲学,科学社会学
  • 医药保健 
  • 保健社会学:从担架全球 
  • 科技与文化

丹尼尔·门奇克是社会学副教授。他的研究重点是调查在医学的社会组织有广泛兴趣链接几个方面。总之,他感兴趣的人,群体之间如何的社会关系和制度影响创造和利用知识,社会地位和权威。他的方法途径等问题已经相当多样,包括社会网络分析,档案和图书馆的研究,内容分析法,访谈调研,和人种学观察。在一本书的手稿,他正在写一篇关于医生如何组织的方式,使他们能够保留控制权的任务,加强药品的聚结,最终,管理其权威性他们的工作。最近,他也一直在研究语言是如何用来管理在结束生命的互动作用,武器长度的关系,社会组织,并在医药和其他职业的专业知识的自动化预期。教授门奇克教了各种各样的课程,他在其中座落的真实案例考试,广泛的哲学和社会学问题的上下文。

教育

  • 博士,社会学,芝加哥大学
  • 文学硕士,社会学,芝加哥大学                                           
  • 哲学硕士。社会学,一流的荣誉,剑桥,剑桥大学,英国大学
  • 学士,荣誉政治学,威斯康星大学麦迪逊分校         
  • j.b.a,新闻,威斯康星大学麦迪逊分校         

HONORS & AWARDS

  • 年终奖(2018),真人赌博游戏本科生科研辅导教师 
  • (2017年),真人赌博游戏教师学者奖
  • (2013年)美国社会学协会优秀论文奖
  • (2009)ASA通信和信息技术部的研究生论文奖
  • (2008)ASA社会心理学部分的研究生论文奖(荣誉奖)
  • (2008年),芝加哥社会学系社会的社会研究的大学(SSR)论文奖
  • (2006)ASA医学社会学节的路易丝·约翰逊研究生论文奖
  • (2005年),符号互动互联网研究奖的卡尔沙发社会
  • (1999年)美国威斯康星丕西格玛阿尔法大学政治学荣誉学会奖

研究

资助的项目

  • (2018-9)社会科学院主动基金的真人赌博游戏学院
  • (2017-9)在教学和学习的奖学金(sotl)奖学金,MSU
  • (2017-8),诺曼·卡根赋奖学金,人类医学的真人赌博游戏学院
  • (2016-8)真人赌博游戏人文艺术研究项目:“医学实践”
  • (2016-7) Sparrow Foundation: SHARP: Sparrow Hospital Adherence & Readmissions Project
  • (2015年)在国家科学的研究:“在骨科病人的依从性”
  • (2011-2012)查尔斯河亨德森博士论文写了奖学金
  • (2009- 2011年)老化培训资助研究所
  • (2007-9)NIH / AHRQ卫生服务研究培训补助金
  • (2006-7)贝内特博士前奖 - 知情医疗决策的基础
  • (2005-6)在健康促进博士前奖学金卓越芝加哥中心
  • 在健康促进优秀奖学金(2005年),芝加哥中心
  • 芝加哥fuerstenberg相交的(2004-6)大学
  • (2004年),福特基金会:“信息技术与社会变革”
  • (2003年),福特基金会:“信息技术和国际合作”
  • (2002年),剑桥欧洲信任复活节奖学金
  • 剑桥大学休斯大厅研究奖学金(2001- 2002年)的大学

选择的出版物

  • 门奇克,天。 (2019)“拴场地:在fieldsite辨别远处的影响”社会学方法和研究。 48:850-76。
  • 门奇克,天。 (2017年),“相互依存的职业类型和在医学上利用先进的技术不同立场的”健康与社会行为杂志。 58:488-502。
  • 田,X。,和d。门奇克。 (2016)“对违反自己的隐私:正ADIC话语和在网上无意中场地披露”研究媒体和通信,11:3-31。
  • 门奇克,天。 (2014),“关于在医疗实践知识的决定:一个任务的时间特征的影响”社会学的美国杂志。 120:701-49。
  • 门奇克,d。,和升。斤。 (2014)“什么时候医生跟着病人的订单?医师影响的组织机制。”社会科学的研究。 48:171-184。
  • Menchik, D. (2014) “Simmel's Dynamic Social Medicine: New Questions For Studying Medical Institutions?” Social Science & Medicine, 107: 100-104.

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